Die dauerhaften Vorteile einer Lehrer-Schüler-Beziehung
Die dauerhaften Vorteile einer Lehrer-Schüler-Beziehung
Anonim

Ein Kind, das eine angenehme, positive Beziehung zu einem oder zwei Lehrern aufbauen kann, ist als Erwachsener wahrscheinlich gesünder in Körper und Geist als Kinder, die dies nicht tun. Diese Schüler-Lehrer-Beziehung erwies sich laut einer kürzlich im School Psychology Journal der American Psychology Association veröffentlichten Studie als noch wichtiger als die Beziehungen zu Kommilitonen.

„Diese Studie legt nahe, dass die Verbesserung der Beziehungen der Schüler zu den Lehrern wichtige, positive und dauerhafte Auswirkungen haben könnte, die über den reinen akademischen Erfolg hinausgehen“, sagte Studienautor Jinho Kim, PhD, Assistenzprofessor am Department of Health Policy and Management an der Korea University. in einer Pressemitteilung. "Es könnte auf lange Sicht auch wichtige gesundheitliche Auswirkungen haben."

Die Studie verwendete Daten von fast 20.000 Teilnehmern der National Longitudinal Study of Adolescent to Adult Health (Add Health), einer landesweiten Studie, die US-Kinder 13 Jahre lang begleitete, beginnend 1994, von der siebten Klasse bis ins Erwachsenenalter. Die Forscher von Add Health versuchten, Faktoren bei Jugendlichen zu identifizieren, die die Gesundheit von Erwachsenen beeinflussen. Während des gesamten Zeitraums wurden Umfragen in mehreren „Wellen“durchgeführt, um ein Bild vom Leben der Kinder zu erhalten, während sie ihre Teenagerjahre durchliefen und zu Erwachsenen wurden.

Dr. Kim merkte an, dass frühere Forschungen nach einem Zusammenhang zwischen dem sozialen Leben von Teenagern unter Gleichaltrigen und seinen Auswirkungen auf ihre körperliche und geistige Gesundheit als Erwachsene gesucht haben. Aber diese Studien haben nicht bewiesen, dass das eine das andere verursacht und dass andere Faktoren nicht so oder wichtiger sind.

Er verfolgte den allgemeinen Gesundheitszustand, die körperliche Gesundheit, die psychische Gesundheit und den Substanzkonsum der Kinder und stellte fest, dass diejenigen, die in der Mittel- und Oberstufe gute Beziehungen zu Lehrern und Gleichaltrigen hatten, mit Mitte 20 eine bessere geistige und körperliche Gesundheit hatten.

Nachdem er jedoch das Familienleben und den Hintergrund der Kinder kontrolliert hatte (durch das gemeinsame Studium von Geschwisterpaaren), kam er zu dem Schluss, dass der einzige signifikante Zusammenhang der zwischen guten Lehrerbeziehungen und der Gesundheit der Erwachsenen besteht.

Familiäre Hintergrundfaktoren verwechselten alle signifikanten Verbindungen zu Peer-Beziehungen, mit Ausnahme von möglichen Depressionen im Erwachsenenalter.

Das Mitnehmen

Die Beziehungen eines Kindes zu Lehrern sind möglicherweise wichtiger, als wir dachten, und Schulen sollten in die Ausbildung von Lehrern investieren, um unterstützende Beziehungen zu den Schülern aufzubauen.

"Die meisten Lehrer werden darin nicht besonders geschult", sagte Dr. Kim, "aber es sollte so sein."

Lehrer sollten ermutigt werden, ein unterstützendes Klassenzimmer zu schaffen, in dem sich die Schüler wohl fühlen, mit ihren Lehrern zu sprechen und um Hilfe zu bitten. Eltern sollten mit ihren Kindern darüber sprechen, Lehrer um Hilfe zu bitten, wenn etwas nicht stimmt. Wenn Schüler ihre Lehrer als unterstützende Mentoren und nicht als Lehrer sehen können, könnte dies ihre Einstellung zur Schule und zu sich selbst verbessern, wenn sie heranwachsen.

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